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校长需终身学习的八个方面
发布时间:2016/1/6  阅读: 1203次
 

一、懂得做人。

品德高尚是成功之本。会做人,别人喜欢你,愿意和你合作,才容易成事。

真诚地欣赏他人的优点,对人诚实、正直、公正、和善和宽容,对他人的生活和工作表示深切的关心。

在人际交往中,奉行“己所不欲,勿施于人”的原则,不以自我为核心,能设身处地为别人着想。

二、充满热忱。

热忱有时候比领导者的才能重要,若二者兼具,则更完美。

产生持久的热忱方法之一是定出一个目标,努力工作实现这个目标,而达到目标之后,再定出下一个目标,再去努力达到,这样做可以提供兴奋和挑战,维持热忱于不坠。

三、终生学习。

校长只有不断地学习才会把学校做得更好。

创新的能力也来源于不断的学习,不学习不读书就没有新思想,也就不会有新策略和正确的决策。

领导能力、决策能力是学来的。

四、有效沟通。

校长与教职员工之间的有效沟通,是管理艺术的精髓。

好的校长习惯用约70%的时间与他人沟通,剩下30%左右的时间用于分析问题和处理相关事务。

他们通过广泛的沟通可以全面的掌控学校的各项事宜。

五、赢得拥戴。

校长的梦想不管如何伟大,假如没有拥戴者的认同与支持,梦想只是梦想。

假如说校长需要具备什么特殊天赋的话,那就是感受他人爱戴的能力。

从某种意义上说,校长好比是在高举一面镜子,将拥戴者心中最渴望的事,反射回给拥戴者。当拥戴者看到反射回来的图像时,他们会认出来并立刻受到吸引。

六、勇于自制。

具有高度的自制力是一种难得的美德,自制力是指引行动方向的平衡器,正因为你身上的热忱和自制相等才使你达到平衡。这种平衡能帮助你的行动,而不会破坏你的行动。

在管理活动实践中,一个有能力管好别人的人不一定是一个好的领导者,只有那些有能力管好自己的人才能成功。

七、注重家庭。

在家庭上所花的时间,绝不能少于干事业的时间。

因为他们生存得好与坏取决于此。习惯于像工作一样地生活,才是真正而全面的成功。

八、经营健康。

壮志难酬的校长,往往是因为没能战胜一个最大的敌人——不健康的身体。

领导者通常在“不寻常的时间”中处理事物,如果有某种宿疾,那么你的成功之路必定荆棘满布、困难重重。

强健体魄,才能使你成就事业。

美国管理界流行一个观点:不会管理自己身体的人亦无资格管理他人,不会经营自己健康的人就不会经营自己的事业。

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